SCENARIUSZ 3

Cele główne:

•   rozwijanie sprawności ruchowej,
•  wprowadzanie do ćwiczeń elementów współzawodnictwa,
•   kształtowanie formy rywalizacji sportowej z zachowaniem zasady fair-play,
•  przeżycie miłych chwil w gronie przedszkolaków.

Cele operacyjne:

Dziecko:

• współdziała z grupą;
• potrafi przystosować własne ruchy do ruchów rówieśników w drużynie
• dzieli się przestrzenią z innymi dziećmi

Metody:

•  twórcze: Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne
• odtwórcze: bezpośredniej celowości ruchu

• praca w grupach (drużynach)

Środki dydaktyczne:
nagrania magnetofonowe, piłeczki, małe jeżyki, czapka drobska, piłki.

PRZEBIEG :

(Przed zajęciami nauczyciel lustruje i wietrzy salę)

1.Podanie celu zajęć, przypomnienie zasad obowiązujących podczas zajęć ruchowych
w sali.

2.„Wszyscy są…” – piosenka na powitanie – ekspresja ruchowa ze śpiewem.

3.Krótka rozgrzewka:

·         przysiady  

·         podskoki 

·         bieg w miejscu

KONKURENCJE:

(dzieci zdobywają po jednym punkcie w konkurencjach)

4. Taniec z Nowym Rokiem na dużych jeżykach

5. Rzut małym jeżykiem do celu (czapka Nowego Roku).

6. Bieg do szarfy - dziecko  biegnie do pachołka, przewleka przez siebie szarfę, zostawia ją i wraca do drużyny.

7. Przenoszenie piłeczki na łyżce.

8. Podskoki z woreczkiem między kolanami do wyznaczonej linii, woreczek nie może spaść.

9. Dogrywka – Kto pierwszy dobiegnie do linii – zadaniem dzieci jest trzymać woreczek między nogami, ale biegnąć tym razem wspólnie. Wygrywa osoba, która szybciej dobiegnie.

10. Podliczenie punktów. Wyłonienie zwycięzców.

11. Leżenie na plecach z zamkniętymi oczami. Wskazywanie ręką kierunku skąd słychać dzwoneczek. (Nauczyciel zmienia swoje położenie w sali, po czym dzwoni dzwoneczkiem)

12. Ewaluacja – rozmowa z dziećmi na temat tego, co było trudne/łatwe, atrakcyjne, itp.

13. Podziękowanie za udział w zabawach zręcznościowych z Nowym Rokiem. Wykonanie zdjęcia  pamiątkowego. 

Opracowała: Anna Sowa